День за днем


Экскурсия в музей

 «Победа в сердцах поколений»

 Как рассказать нашим детям о Великой Отечественной войне? Какие найти слова, чтобы поведать дошкольникам о подвигах героев и о страдании людей, что пережили в то время? 18 апреля дети старшей группы посетили музей  г Саянска  «Победа в сердцах поколений» Целью посещения музея было формирование у воспитанников старшего дошкольного возраста гражданско-патриотических чувств; формировать высокое патриотическое сознание, чувства верности своему Отечеству; воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа. Ребята узнали много интересного о событиях Великой Отечественной войны, о подвиге русского солдата, о мужестве наших прадедов. Дети с большим интересом слушали, задавали вопросы, рассматривая экспонаты. Среди них каски, гранаты, фляжки, гильзы, личные вещи участников войны, переданные их родственниками.   Также были представлены стенды с фотографиями, документами, письмами, книгами. Посещение музея   вызвало интерес у детей. Для каждого из нас очень важно сохранить память о великих людях, совершивших воинские подвиги, не жалея себя ради спасения своей Родины, спасения сегодняшнего поколения!

18.04.2025

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 

 

Рисование «Планета земля»

Сегодня мы с детьми рисовали нашу планету Земля. Формировали представление детей о том, что наша планета - это огромный шар. Большая часть земного шара покрыта водой - океанами и морями. Кроме воды есть материки - твердая земля, суша, где живут люди. Формировать умение изображать в рисунках планету Земля техниками рисования. Закреплять и расширять знания о космическом пространстве. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования изображения планеты Земля- рисование. Способствовать проявлению творческой самостоятельности и активности, приобщать к красоте космических далей; сформировать умение работать с нетрадиционными инструментами; развивать мелкую моторику рук. Воспитывать самостоятельность творческой деятельности, интерес к нетрадиционной технике рисования, аккуратность в работе с красками и с нетрадиционными материалами; Воспитать эстетическое отношение к планете Земля и космосу в целом.

11.04.2025г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Ракета летит в космос

В преддверии Дня космонавтики в старшей группе "Пчелки" состоялось увлекательное занятие по аппликации «Ракета летит в космос». Юные космонавты с энтузиазмом принялись за работу, воображая себя покорителями бескрайних просторов Вселенной. Сначала ребята внимательно выслушали рассказ воспитателя о первом полете человека в космос, о Юрии Гагарине и о важности изучения космического пространства. Затем, вооружившись цветной бумагой, клеем и ножницами, юные художники приступили к созданию своих собственных ракет. В процессе работы ребята не только развивали мелкую моторику и творческое мышление, но и узнавали много нового о космосе, планетах и звездах. Готовые работы получились яркими и оригинальными, каждая ракета была уникальной, как и ее создатель. В завершение занятия была организована выставка работ, где каждый ребенок мог полюбоваться на плоды своего труда и поделиться впечатлениями с друзьями.

10.04.2025 г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 


Экскурсия В ДШИ

Наши дошкольники старшего возраста в апреле посетили Детскую школу искусств города Саянск Иркутской области, где их ждала увлекательная экскурсия. Обзорную экскурсию по школе провела преподаватель Мельникова Анна Николаевна. Она рассказала о том, чем занимаются ребята, посещающие разные отделения: фортепианное, хоровое, художественное, отделение музыкальных народных инструментов. Анна Николаевна познакомила наших ребят с различными музыкальными инструментами, показала классы, где занимаются учащиеся, оборудование, которым они пользуются. После экскурсии по школе, наши воспитанники посетили класс, где учащиеся вместе с преподавателями показали ребятам не большой концерт, на разных музыкальных инструментах. Дети узнали, что в школе можно научиться исполнять музыку на разных инструментах, фортепиано, баяне, аккордеоне, скрипке. От экскурсии наши дети получили массу впечатлений. И может быть, продолжением его станет обучение в Детской школе искусств 

26.03.2025г

Шинкарёва Т.А

Тугбаева Ю.А

 

 

 

 

 

Матрешка

 

Приобщение детей к декоративно-прикладному искусству России через знакомство с игрушкой – матрёшкой. познакомить детей с историей создания русской матрешки; вызвать желание стать художниками мастерами и разукрасить силуэт матрёшки; развивать у детей познавательный интерес к матрешке, как к сувениру, символу страны; развивать творческую фантазию, самостоятельность при изготовлении игрушки – матрешки;

 воспитывать любовь к народному искусству.

14.03.25 г

Шинкарёва Т.А


 

 

 

 

 

Рисование «Рыбки в аквариуме»

В группе с ребятами провели занятие рисование на тему: «Рыбки в аквариуме»
Рисование для детей не только просто увлекательное время провождение, а совершенствование творческого мышления. Тактильный контакт с красками и бумагой вызвал у ребят восторг и любопытство.
Цель: расширять знания детей о животном мире, учить выделять общие для рыб признаки, закрепить желание ухаживать за рыбками, создавать им лучшие условия. Развивать наблюдательность, внимание, любознательность. Воспитывать любовь к живой природе, желание ухаживать за обитателями аквариума.
 5.04.2025г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 


«Русская матрешка»

Матрёшка – наиболее известный и любимый всеми российский сувенир, явление мирового масштаба. Матрёшка стала как бы формулой культурного явления, которое само по себе полна смысла и замечательна своей уникальностью. Первая русская матрёшка появилась в конце 19 века, тем не менее, она стала символом русского народного искусства. Но, главное, это куколка - с секретом! Внутри неё прячутся весёлые сестрички, мало – мало меньше. Матрешка - настоящая русская красавица. Румяная, в народном сарафане, на голове яркий платочек.

11.03.2025г

Тугбаева Ю.А


Открытка 8 марта

В преддверии праздника – Международного женского дня 8 марта  в нашей группе было проведено творческое занятие по изготовлению поздравительных открыток. Открытка, сделанная своими руками –замечательный подарок для наших любимых мам и бабушек, ведь она хранит в себе частичку души и капельку любви. Когда она создается, мы думаем о том человеке, для которого она предназначается. А получать такую открытку вдвойне приятнее, ведь знаешь, что она сделана с теплом и желанием подарить радость! Дети делали открытки из цветной бумаги, «аппликация» В результате открытки детей украшали тюльпаны, ромашки и другие цветы. Ребята с большим интересом изготавливали поздравительные открытки, а после изготовления они старательно написали в них теплые пожелания и поздравления с праздником своим мамам и бабушкам. Работы получились яркими, красочными, а пожелания в открытках были искренними и добрыми.

7.03.2025 г

Шинкарёва Т.А

 


 


 


Профилактические мероприятия "Осторожно! Тонкий лёд!"

 Именно с целью профилактики несчастных случаев на льду в зимний период, в нашей группе были проведены профилактические разъяснительные мероприятия с воспитанниками, об опасности выхода на тонкий лед в весенний период, о безопасности людей на водных объектах С воспитанниками были проведены беседы на тему: «Осторожно, тонкий лед!», «Тонкий Лед. Детская безопасность» После беседы о соблюдении правил безопасности на льду, просмотрены презентации, обучающие мультфильмы: «Правила поведения у водоемов», «Игры на тонком льду», «Тонкий лед опасен для детей», «Смешарики. На тонком льду». С воспитанниками старшего дошкольного возраста с целью предотвращения несчастных ситуаций на водоемах в весенний период прошли занятия «Впереди опасность ждет! Осторожно, тонкий лёд!"». Так же с детьми рассматривали иллюстрации «Правила безопасности на льду в весенний период». Для родителей воспитанников были предложены: памятка «Осторожно! Тонкий лед!»; консультации: «Правила поведения на водоеме (реке, озере) в весенний период», «Все о правилах поведения на тонком льду», даны рекомендации о повышение ответственности родителей за безопасность пребывания детей в близи водоёмов.   

3.03.2024г

Шинкарёва Т.А

Тугбаева Ю.А

 

 


Подарок для папы на 23 февраля

В преддверии праздника 23 февраля, дети стараются порадовать своих пап подарками, сделанными своими руками. Чаще всего это открытки. Но если проявить воображение и фантазию, можно сделать оригинальный и необычный подарок для папы, при этом потренировав ловкость и умелость пальчиков - а это очень полезно для детей дошкольного возраста, так как такие занятия отлично тренируют мышцы кисти и готовят руку ребенка к письму.    Вот такой открытки сделали наши ребята для своих пап к празднику.

20.02.2025 г

Шинкарёва Т.А

 

 

 Аппликация «Валентинки»

14 февраля «День Всех Влюбленных» отмечается в Росси не так давно, но уже прочно вошел в число любимых праздников. Валентинка - открытка на день Святого Валентина. Трудно себе представить более традиционный подарок в этот день.     провели беседу на данную тему "День Всех Влюбленных". Вот и мы с ребятами сегодня приготовили Валентинки для мамы и папы. Но прежде чем приступить к работе, дети познакомились с праздником «День Святого Валентина», его возникновения. И вот такие замечательные Валентинки у нас получились.

14.02.2025 г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 

Сосчитай еще дружок

Дети дошкольного возраста не любят сидеть без дела, ведь вместе с друзьями и воспитателями никогда не бывает скучно. Сегодня ребята ещё раз закрепили знания цветов, повторили счёт до пяти. А помогла в работе  рабочая тетрадь по математике, которая очень нравится детишкам ,ведь в ней много интересного и познавательного.

11.02.2025

Шинкарёва Т.А

 

 

 

Занятие в рабочих тетрадях

В старшем дошкольном возрасте подготовка детей к обучению в школе является одной из самой актуальных проблем современной педагогики, так как от ее решения зависит успешность будущего школьника.  Чтобы адаптация ребёнка прошла наиболее успешно, необходимо наличие у него определённых умений и навыков. Одним из наиболее сложных навыков для дошкольника является работа в тетради. Очень важно научить ребёнка пользоваться тетрадью, ориентироваться на листе, уметь видеть строку, клетку, правильно находить её стороны, углы, центр и середины сторон. Данная работа поможет ребёнку в дальнейшем красиво писать цифры и буквы, выполнять графические задания в тетрадях.

15.12.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

Лепка «Птичка»

Учить лепить птицу из пластилина пластическим способом, вытягивая детали из целого куска и конструктивным способом, соблюдая расположение и соотношение частей тела, соединять части, прижимая их друг к другу Продолжать учить пользоваться стекой. Познакомить детей с понятиями: «лететь «клином», «цепочкой», «стайкой». Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах: аисте, кукушке, соловье, ласточке; о частях тела птиц. Развивать способность работать руками, мелкую моторику пальцев, глазомер, внимание, память, творческое мышление.

10.12.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

Зимние забавы

Дети очень любят зиму. Особенно им нравятся зимние забавы: катание на санках, с горок, игры в снежки, постройки из снега, да просто повалятся в пушистом снегу. Все любят зиму, а особенно дети. Зима - это чудесное время года, когда все вокруг покрывается пушистым, белым, легким снежком. И хотя на улице становится холодно, а порой и морозно, это никого не останавливает. Ребятня торопится на улицу, чтобы покататься на санках, поваляться в снегу или просто поиграть в снежки.

5.12.2024

Шинкарёва Т.А

 


 


 



Открытка «День матери»

 

«День Матери» — это тёплый, сердечный праздник. С каждым годом этот праздник всё больше входит в наши дома. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Ко «Дню матери» мы с ребятами смастерили открытки для любимых мамочек. Цель поделки открытки для мам – порадовать свою мамочку! Показать свои умения. Так как дети повзрослели и уже умеют не только наклеивать готовые картинки, а научились хорошо работать ножницами и аккуратно вырезать по контору. Дети внимательно прослушали этапы работы и принялись за дело с энтузиазмом.

21.11.2024 год

Шинкарёва Т.А

 


 


 


 


День народного единства – День народного единства

Замечательная история наших предков. Благодаря им сейчас процветает наша могучая Россия. День народного единства – огромный праздник. Праздник большой истории, праздник гордости за наше Отечество.  4 ноября в нашей группе прошло   мероприятие целью которого  рассказали детям об истории праздника, подвигах наших славных предков во имя независимости Родины, патриотизме разных народов России. В группе были организованы выставки рисунков, развлечения «Мы едины-мы живем в России!».  Этот день ещё раз подчёркивает наше отношение к прошлому Отечества. Пусть история всегда живёт в памяти всех россиян. Желаем всем удачи, быть всегда уверенным в себе, чётко отстаивать свои позиции, крепости самосознания, друзей разных национальностей и огромной любви к Отечеству! Пусть над головой всегда будет спокойное небо и яркое солнце! Мира Вам, добра и благополучия!

4.11.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

                                               Аппликация «Цыплёнок»

Создание условий для развития интереса к продуктивному виду деятельности аппликации, формировать эмоциональную отзывчивость, продолжать учить детей самостоятельно передавать в своей работе образ птиц – цыплят, с помощью предложенных материалов, совершенствовать навыки работы с ножницами (при необходимости, кисточкой и клеем; развивать мелкую моторику руки, внимание, память, развивать творческие способности детей, творческое воображение; воспитывать бережное и созидательное отношение к окружающему миру и к живой природе, желание заботиться о птицах.

01.11.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 

Аппликация «Снегирь»

Обучение детей аппликационным способам изображения птиц, учить детей передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину. Передавать окраску снегиря. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции. Развивать эстетическое восприятие.

15.10.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 

«Рисование Осенняя берёзка. »

Красавицей русских лесов называют люди березу. Стройная, с тонкими, длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О березе сложено много песен, былин, преданий, стихов, создано много живописных картин. Ее знают все -это символ и гордость русского народа.

Мы с ребятами наблюдали за осенней природой, рассматривали деревья, разучивали стихи об осени, читали художественные произведения. Рассматривали иллюстрации изображением различных деревьев осенью, сбор листьев на прогулке, наблюдения за деревьями во время прогулок Закрепили знание детей о пейзаже. Передавали характерные особенности берёзы (белый ствол с чёрными пятнами), осеннюю золотую листву. Закрепили умение аккуратно работать красками, использовать приём рисования концом кисти примакивание (листва).  Воспитывать любовь к природе и умение передавать её красоту в своём рисунке. Активизация словаря: золотая осень, пейзаж, берёзовая роща, берёза.

10.10.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 


 

 



«Единый день безопасности дорожного движения».

19 сентября 2024 года в старшей группе «Пчелки» был проведен «Единый день безопасности дорожного движения».  Основной целью проведения мероприятия является формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаков. С детьми беседовали о безопасном поведении на дороге, рассматривали картинки, иллюстрации с изображением дорожной ситуации. Ребята отгадывали загадки о дорожных знаках, играли в игры «Подбери знак», «Можно - нельзя», лото «Дорожные знаки». В результате проведённой работы  дети    расширили свои представления о правилах дорожного движения, у ребят выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. День прошел очень плодотворно и оставил у ребят много впечатлений. Только совместными усилиями мы сможем добиться больших результатов!

19.09.2024 г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 

Сюжетно ролевая игра «Доктор Айболит»

 Цель: обучение детей реализации игрового замысла; развитие способностей принять на себя роль; развивать у детей умение лечить больных зверюшек (ставить градусники, давать лекарства, делать уколы и т. д.). Учить детей в своей речи употреблять слова вежливости (пожалуйста, спасибо, до свидания). Воспитывать у детей чувство сострадания к больным животным, желание им помочь.

11.09.2024 г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Математическое Развитие «Счет до 5»

Отрабатывать прямой счет до 5. Тренировать умение сравнивать предметы по величине. Закреплять знание цветов. Развивать связную речь, память, внимание, логическое мышление. Воспитывать активность, самостоятельность, умение работать в команде. Речевая ситуация, решение проблемной ситуации, чтение, совместные действия, игровые упражнения. Знакомство детей с геометрической фигурой (круг, величиной предметов, цветами (красный, желтый, зеленый, синий) и ассоциировать с природой, счет в пределах 5.

6 .09.2024 г

Шинкарёва Т А

 

 

 

 


День Знаний

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Первого сентября в старшей группы «Пчелки» прошло веселое развлечение, посвященное этому прекрасному празднику. В гости к ребятам пришла Букваежка, она рассказала ребятам о празднике – День знаний. Праздник начался под веселую игру «У жирафа пятна, пятна». Ребята с большим удовольствием отгадывали загадки, играли в игры, Праздник прошел в праздничной атмосфере, дети зарядились положительными эмоциями. Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

2.09.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

День Российского флага

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации.
     Приобщение детей к государственной символике РФ – одна из приоритетных задач в   патриотическом воспитании дошкольников.
       Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции. И как человек не может жить без имени, фамилии и отчества, так и его Родина не может существовать без флага, герба и гимна.

22.08.2024 Галкова С.Г. 

 

 

 

 

 

Летние забавы в песочнице

Одним из самых любимых занятий детей в детском саду на прогулке является игра в песочнице. В ней можно придумать великое множество увлекательных построек, игр, сюжетов. Ребята нашей группы с удовольствием играют с песком: делают сказочные постройки, куличики. В процессе игры у них развивается не только усидчивость, воображение, а также глазомер и мелкая моторика рук. Кроме  того дети учатся играть рядом с другими ребятами, что необходимо для развития. Ребята очень любят копошиться в песочнице на детской площадке. Создавая песочные композиции и населяя мир, сотворенный из песка, различными героями, ребенок выражает собственные эмоции и справляется со своими страхами.

                                                                                                   14.06.2024г Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

День книги

Создать условия для развития творческих способностей детей; Формировать у детей представление о роли книги в жизни человека. Познакомить детей с различными жанрами книг. Воспитывать любовь и бережное отношение к книге. Активизировать речь детей, обогащать и расширять их словарь. Вовлечь родителей в совместную с детьми творческую деятельность. Пополнить развивающую среду творческими играми «Библиотека», «Книжный магазин».

13.06.2024г Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Сюжетно-ролевой игра "Дочки-матери"

  Доставить радость от совместной игры. Содействовать развитию игры как формы, в которой ребенок переходит к передаче отношений в мире взрослых (мама, папа заботится о дочке и сыночке). Содействовать развитию воображения в подборе и использовании предметов - заместителей и предметов в соответствии с их назначением.  Содействовать умению детей размещаться в пространстве в группы. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

06.06.2024г Шинкарева Т.А


 

 


Рабочие тетради

Совершенствовать умение работать в тетрадях аккуратно; развивать умение обводить линии по точкам; воспитывать желание помогать своим сверстникам.

15.05.24 Савельева С.О

 

 

Театр- сказка

Театр - это, сказка, волшебство, особенный мир. Театр имеет огромное значение в воспитании ребенка. В нашем детском саду состоялось театрализованное представление по сказке «Теремок». В постановке участвовали воспитанники второй младшей группы. Юные актёры с удовольствием перевоплощались в того или иного персонажа сказки, переживая происходящие в ней события. Ребята старались передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами. В процессе подготовки ребята учились организовывать общение друг с другом, делали первые шаги в выражении своих эмоций, учились правильно понимать состояние своих героев. Дошкольники перевоплотились в героев известной сказки и сыграли свои роли на «отлично»!

14.05.2024г Шинкарёва Т.А

 

 

 

Беседа «День Победы-9 мая»

Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы; развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края; воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них.

08.05.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Работа в прописях

Совершенствовать графические умения и навыки в заданиях разных видов; способствовать развитию психических процессов- внимания, памяти, мышления, воображения; воспитывать трудолюбие, старательность и добросовестное отношение к работе.

06.05.24 Савельева С.О

 







Рисование «Пасхальное яйцо»

Познакомить детей со светлым праздником Пасха его особенностями подготовки, способами росписи пасхальных яиц. Развивать у детей художественно-творческие способности. Воспитывать любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам.

03.05.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Аппликация «Наш любимый город-Саянск»

Формировать умение передавать в аппликации образ городской улицы; закрепить навыки нанесения клея на детали аппликации и их приклеивания; развивать представления детей о родном городе; воспитывать аккуратность в работе при пользовании клеем; воспитывать умение пользоваться ножницами аккуратно.

18.04.24 Савельева С.О

 

 

 

 


День города

У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, краем является то место, где человек родился, где прошло его детство, ведь именно с детством, у большинства людей связаны самые добрые и трогательные воспоминания. У детей - дошкольников любовь к Родине начинается с любви к самым близким своим людям, к дому, в котором он живёт, к детскому саду, к городу или к деревне, в которой он растёт. В рамках тематической недели в группе были проведены беседы: «Город, в котором мы живём», «Достопримечательности нашего города», вспомнили правила поведения на улицах нашего города, во дворе, в парке, города, фотографии города минувших дней, живописную природу нашего края, знакомились с произведениями наших поэтов.

17.04.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Расширять у детей представления о труде работников больницы; формировать умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни; развивать у детей умение самостоятельно развивать сюжет игры «Больница»; способствовать самостоятельному созданию и реализации игровых замыслов; развивать творческое воображение, способность совместно развертывать игру, воспитывать чувство ответственности, дружелюбия, уважение к профессии врача.

16.04.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Мероприятие «Помощники земли»

 

14 апреля – День экологических знаний. Воспитанники средней в  ходе просмотра серий мультфильмов дети узнали об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов. Просмотр таких мультфильмов способствует воспитанию в детях ответственного отношения к окружающей среде и формированию в обществе  новой культуры обращения с отходами.

14.04.2024

Шинкарёва Т.А

 

 


День космонавтики

12 апреля в нашей группе №8 «Пчелки» проходил тематический день, посвященная Дню космонавтики.

Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах спутниках, созвездиях. В книжный уголок внесены книги на данную тему. В беседах с педагогами дети узнали о человеке, покорившем космическое пространство - Юрии Гагарине, о том, как четвероногие друзья человека проложили путь к звездам, о планетах больших и маленьких, об их свойствах.  

В беседах пополнился словарный запас. А словесные и дидактические игры, способствовали закреплению этих слов, и использовании их в речи воспитанников.

12.04.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 Рисование «Ракета»

Формировать умение правильно передавать расположение частей ракеты; развивать творчество, фантазию, воображение; воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту звездного неба, желание отразить свои впечатления в рисунке.

12.04.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Лепка «Планета»

 Усовершенствовать умения лепить пластилиновый рельеф. Закрепить знания о глобусе. Расширять представления о планете. Формирование представления о внешнем облике планеты. Развитие мелкой моторики, речевое развитие путем активных движений пальцев. Воспитание бережного отношения к Земле-своему дому.

11.04.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

Артикуляционная гимнастика

 Это комплекс занятий, которые проводятся с ребёнком для активного развития органов речи. Основные цели артикуляционной гимнастики: выработать у детей полноценные движения и определённое положение речевых органов; научить преобразованию простейших артикуляционных движений в более сложные для верного произношения каждого конкретного звука и слова. 

04.04.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Беседа о правилах безопасности на гололёде

Обеспечить знания основных определений и понятий, относящихся к поведению на улице и дороге во время гололёда; способствовать формированию знаний об опасных факторах гололёда и последствиях для человека; формировать навыки поведения во время гололёда, гололедицы, воспитывать умение отвечать на вопросы воспитателя.

15.03.24 Савельева С.О

 

 

                                                                     

                                                                        Рисование Матрёшка

Ребята познакомились с такой русской деревянной игрушкой как матрёшка. Рассмотрели, как же она выглядит, а ещё узнали, что внутри большой матрёшки находятся похожие на неё куколки, но гораздо меньше. Далее предстояла творческая часть занятия. Перед тем как приступить к работе, мы размяли наши пальцы с помощью небольшой гимнастики про матрёшку. В данном мастер-классе была использована такая нетрадиционная техника работы как рисование пальчиками. Ребятам необходимо было украсить матрёшку - раскрасить ей платочек, а ещё сарафан. Мы использовали всего три цвета: красный, жёлтый и зелёный. Всё довольно просто: обмакиваем пальчик в красную краску и наносим несколько горошин на платочек. Затем вытираем пальчик салфеткой, обмакиваем в жёлтую краску и наносим на сарафан. Точно так же поступаем и с зелёной краской. Вот такие замечательные, яркие и красивые работы у нас получились!

15.03.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Аппликация «Гжельская посуда»

Знакомить детей с народным декоративно – прикладным искусством (Гжель), характерными особенностями; развивать умение создавать декоративные композиции по собственному замыслу; воспитывать у детей уважение к труду народных мастеров.

14.03.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Рабочие тетради по ФЭМП

Продолжать формировать умение аккуратно работать в рабочей тетради; развивать внимательность при выполнении задания; воспитывать желание трудиться.

12.03.24 Савельева С.О

 

 

 

 

 

Аппликация «Открытка бабушке»

Продолжать формировать умение аккуратно пользоваться клеем; развивать умение аккуратно наклеивать; воспитывать желание помогать своим товарищам.

11.03.24 Савельева С.О

 

 

 

Открытка для любимой мамочки в честь 8 Марта!

  Весна вступила в свои права и на очереди первый весенний праздник – день 8 Марта! В нашем детском саду утренники проходят в украшенном музыкальном зале. Ну и какой же праздник без подарка! Готовясь к утреннику в честь женского праздника дня 8 Марта, мы вместе с ребятами изготовили подарки для наших любимых мамочек. Для изготовления подарка – праздничной поздравительной открытки нам понадобились: цветной картон, цветная бумага разного цвета, ножницы, клей ПВА, кисти для клея. На подготовленный лист цветного картона мы наклеили восьмерку из цветной бумаги, которую дети украсили разноцветными и яркими цветами. Получилось очень красиво! Дети подарили свои открытки мамам после утренника с пожеланиями здоровья, счастья и всего самого хорошего!  

07.03.2024

Шикарёва Т.А

 


 


 



Счет до 5.

Работа счетными палочками

 Совершенствовать навыки счета в пределах 5.Закрепить цифры от 1 до 5.Упражнять в умении составлять предметы из геометрических фигур по образцу и самостоятельно. Развивать речь, логическое мышление, воображение, моторику руки. Учить детей прислушиваться к мнению других, внимательно слушать вопросы воспитателя и ответы друг друга; выполнять задания, отвечать на заданные вопросы. Закрепить представления детей о форме: треугольная квадратная прямоугольная.

20.02.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Письмо для Хрюши

Проверить уровень сформированности у детей знаний о вредных и полезных продуктах. Учить детей применять полученные знания в игровой деятельности. Актуализировать знания детей о полезных и вредных продуктах (игра «Вредные-полезные»), выделять особенные продукты среди полезных. Развивать коммуникативные умения детей: умение фиксировать знания и личный опыт в речи (введение в игровую ситуацию, итог); умение вести диалог с воспитателем (на каждом этапе занятия);умение свободно общаться в игровой ситуации. Развивать мыслительные процессы детей: память, внимание, мышление, восприятие (на всех этапах занятия). Тренировать мыслительные операции:

 16.02.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Рисование «Бытовые приборы»

Продолжать закреплять умение рисовать предметы прямоугольной формы; развивать умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно; воспитывать безопасное обращение с электроприборами.

16.02.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Работа с именными карточками

Суть их заключается в том, что они являются для ребенка образцом подписания своей работы. Совсем не важно как ребенок подпишет свою работу, главное что сам. Здесь важно лишь проявление инициативы. Фото нужно для того чтобы ребенок нашел свою карточку. Именные карточки нужны во многих центрах, где будут фиксация результата деятельности, поэтому их нужно поставить в доступном центре, либо продублировать в каждом центре. Эти карточки действующий элемент среды. Их наличие в группе оправданно

16.02.2024

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Речевое развитие «Наши помощники-бытовая техника»

Расширять представления о видах и назначении бытовой техники, используемых человеком в быту, о их значении в жизни человека; активизировать речь и мыслительную деятельность детей; способствовать умению чётко и грамотно формулировать свою мысль; развивать зрительное и слуховое внимание; воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам через умение слушать товарища, принимать мнение другого.

14.02.24 Савельева С.О

 

 

Рисование «Доктор»

Продолжать формировать умение рисовать человека; развивать умение аккуратно прорисовывать все детали; воспитывать аккуратность при выполнении работы.

09.02.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Зимние забавы

Многие любят зиму, потому что это самое красивое время года, и потому, что только зимой есть возможность покататься на санях, лыжах и коньках, вдоволь наиграться в снежки, выстроить крепость из снега, слепить снежную бабу. Больше всех наступлению зимы радуются дети. И не случайно, ведь именно зима предоставляет замечательную возможность весело и с пользой для здоровья проводить время на свежем зимнем воздухе.

8.02.2024г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Рисование «Сова»

Продолжать формировать умение изображать сову в нетрадиционной технике – ватными палочками; развивать чувство формы и композиции; развивать творческие способности; воспитывать аккуратность при выполнении работы.

02.02.24 Савельева С.О

 

 

 

 

«Моя семья»

Счастливая семья – источник любви и взаимного уважения для каждого взрослого и ребёнка в её составе. С семьи начинается формирование любого человека как личности.

В нашей группе была проведена беседа на тему «Моя дружная семья». Дети рассказывали о своей семье, о том, как они проводят время с мамой и папой. А также дети отгадывали загадки, играли в дидактические игры – «Кто ты», «Угадай кто?», «Кто такой».

После были созданы такие работы с изображением семьи, которые украсили стены нашего любимого сада.

30.01.24 Савельева С.О


 

 

 

Рисование «Морозные узоры»

Вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы; развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве; воспитывать аккуратность при выполнении работы.

19.01.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Лепка «Снежинка»

Продолжать учить детей делить пластилин на части, скатывать колбаски и конструировать из них задуманный предмет в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона). Развивать мелкую моторику пальцев, глазомер и воображение. Воспитывать аккуратность, эмоционально положительное отношение к собственным работам.

18.01.24 Савельева С.О

 

 

 

 

Аппликация «Варежка»

Закрепить умение создавать несложную композицию на шаблоне из геометрических фигур; продолжать развивать умение пользоваться клеем; воспитывать аккуратность при выполнении работы.

11.01.24 Савельева С.О

 

 

 

 

 Лепка «Лиса»

Закрепить представления о диких животных; развивать у детей творческое воображение и фантазию; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

14.12.23 Савельева С.О

 

 

Аппликация «Елочка»

Привычные ватные диски можно использовать не только в косметических целях, но и в качестве развивающего материала для детей дошкольного и младшего школьного возраста. С их помощью можно создавать всевозможные аппликации и поделки, которые станут отличным подарком к Новому году. Мы с ребятами моей группы решили тоже сделать необычные подарки для родителей. Выполнение аппликации из ватных дисков. Развивать творческое воображение, фантазию ребёнка, мелкую моторику рук; Формировать умения и навыки в создании аппликации из ватных дисков; Воспитывать аккуратность, терпение и усидчивость.

14.12.2023, Шинкарёва Т.А


 

 

 

Рисование «Снежные узоры»

Вызвать у детей интерес к процессу рисования. Развивать эстетическое восприятие, передавать явления действительности используя белую краску. Учить рисовать простые элементы узора жёсткой кистью. Закрепить знания детей о времени года (зима),умение правильно держать кисть и пользоваться гуашью. Воспитывать внимание, аккуратность и интерес к ИЗО деятельности, стремление доводить начатое дело до конца. Активизировать словарь детей.

12.12.2023, Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Аппликация «Зимний пейзаж»

Расширить представление детей о зиме, о признаках зимы; закрепить правила работы с ножницами; развивать мелкую моторику рук, аккуратность, внимание, фантазию, творческие способности; воспитывать любовь к зимнему времени года, к природе, к прекрасному.

7.12.23 Савельева С.О

 

 

 

 

 Аппликация «Снеговик»

Наконец-то зима по - настоящему вступила в свои права, порадовала нас обильными снегопадами!  Как только появляются первые сугробы, дети с огромной радостью лепят снеговиков, и словно по взмаху волшебной палочки, появляются на прогулочных участках забавные снеговики!  Дети узнали, когда и где впервые появился Снеговик. По одной из легенд, снеговики – это ангелы. Ведь снег — это дар неба. А если снеговик ангел, то можно загадать желание! Наши ребята тоже решили загадать свои желания Снеговикам. Они делали маленьких снеговиков из бумаги, в технике аппликации, и тихонько шептали им на ушко свое желание. Неудивительно, что после такой увлечённой деятельности малыши с вдохновением приступили к созданию аппликации из бумаги, под веселые музыкальные композиции «О снеговике». Вот такие интересные и весёлые снеговики у нас получились!

6.12.2023, Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Математическое развитие «В гости к Считалочке»

Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; упражнять детей в счете на слух; закреплять названия частей суток; воспитывать умение слушать своих товарищей, не перебивать.

5.12.23 Савельева С.О

 

 

 

 

Ознакомление с окружающим миром "Моя семья"

Формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе; закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи, фамилию, профессию родителей; воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью.

4.12.23 Савельева С.О

 

 

 

 

Дежурство «Стол самообслуживания»

Самообслуживание — это начало трудового воспитания дошкольника. Формирование навыков самообслуживания имеет первостепенное значение для психического развития ребенка в целом. Овладение навыками самообслуживания (умение одеваться и раздеваться, ухаживать за собой, самостоятельно принимать пищу, умываться и т. п.) напрямую влияет на самооценку ребенка, является важным шагом на пути к его независимости.

1.12.2023 Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 Экскурсия в музей

 

2 7.11.2023. мы посетили выставку в музее "Преданья старины глубокой". Мы с ребятами посетили   Саянский музей, где узнали много интересного о орнаментах и народных традициях. О самодельных куклах знакомство с образцами народного искусства расширяет у детей кругозор, развивает познавательный интерес, способствует воспитанию любви к родному краю. Экспозиция выставки сформирована из экспонатов, представляющих собой предметы крестьянского быта XIX-XX вв., которые ежедневно использовались в хозяйстве. Многие из них рассказывают о нелегком крестьянском труде. В экспозицию вошли орудия сельскохозяйственного труда (серпы, коса, рогатина) и предметы, используемые мужчинами для строительства и обработки древесины (пила, фуганок, коловорот и др.) Представлена и многочисленная утварь, которая десятилетиями копилась в крестьянских домах (чугунки, ухваты, туеса, бочки, ступы, ручные мельницы-крупорушки)

Практически все предметы экспозиции «Преданья старины глубокой» деревянные, органично сочетают в себе красоту и практичность.

7.11.2023г 


Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 7.

Театрализованная  деятельность   

 по мотивам русской народной сказки «Репка».

Создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности, продолжать учить детей в игре перевоплощаться в сказочных героев. Развивать умение выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты, детали костюмов. Развивать артистические способности детей. Воспитывать интерес к сказкам, дружеским взаимоотношениям, чувствам  сопереживания,  желание прийти на помощь друг другу.

Шинкарёва Т.А

1.11.2023г

 

 

 

 

                                                                                    Речевое развитие

"Животные"

Обогащать представления детей о животных, об уходе за ними, о пользе животных, учить сравнивать, учить детей образовывать сложные слова, существительные множественного числа; развивать речь, мышление, память, внимание, восприятие; воспитывать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

18.10.23. Савельева С.О

 

 

 



Рисование

"Воробей"

Формировать умение передавать характерные особенности воробья; закреплять умение пользоваться кистью и красками; развивать мелкую моторику; воспитывать аккуратность при выполнении рисунка.

13.10.23. Савельева С.О

 

 

 

 

"День Отца"

День отца – это не только повод лишний раз выразить им слова уважения и благодарности, но и провести время.

Наш детский сад не остался в стороне от этого события. Целью мероприятий, посвященных празднованию Дня отца является сохранение и развитие семейных ценностей, укрепление института семьи.

Сегодня в нашей группе «Пчёлки» мы с ребятами поговорили о профессии их пап, а далее дети изготавливали поздравительные открытки. Время, проведённое за творчеством, прошло быстро и незаметно, а уже к вечеру готовые открытки были вручены папам детей.

12.10.23 г. Савельева С.О 

 

 

 

 

Лепка «Птицы»

 Учить детей лепить из пластилина птичку, передавать овальную форму тела, оттягивать и прищипывать мелкие части: клюв, хвост, крылышки). Продолжать учить делить пластилин на кусочки, пользоваться стекой. Учить отмечать разнообразие получившихся изображений. Развивать мелкую моторику рук, самостоятельность,

12.10.2023

Шинкарёва Т.А


 

 

 

 

Речевое развитие

"Птицы"

Уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах; развивать речь, внимание; воспитывать бережное и заботливое отношение к природе, к птицам.

11.10.23. Савельева С.О

 

 

 

 

Развитие речи. Рабочая тетрадь

В средней группе предусматривается интенсивная работа по углублению знаний детей о различных предметах. Пассивный и активный словарь дошкольников обогащается за счет слов, названий частей и деталей предметов, их качеств и свойств (цвет, форма, величина, фактура и т.д.), а также понятий, характеризующих пространственные и временные отношения. Детей учат использовать в речи обобщающие слова, например: одежда, обувь, мебель, посуда, овощи, фрукты, цветы, птицы, животные; группировать знакомые предметы и классифицировать их (посуда: чайная, столовая, кухонная; обувь: летняя и зимняя). Словарь дошкольников пополняется за счет слов, отражающих взаимоотношения между людьми.

10.10.2023

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 

Окружающим мир


«Перелетные птицы» 

 

Познакомить детей с перелетными птицами, объяснить, почему этих птиц называют перелетными. Закрепить в словаре обобщающее понятие «перелетные птицы». Активизировать употребление в речи детей существительных, имен прилагательных, глаголов. Развивать мышление, связную речь, слуховое и зрительное внимание. Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям, закладывать основы экологического воспитания, расширять представления о том, как люди заботятся о перелётных птицах. Развивать двигательную память в ходе выполнения физических пауз, согласовывать движения с речью.        

09.10.2023

Шинкарёва Т.А

 

 

                                                                         Рисование

"Осеннее дерево"

Формировать умение рисовать осеннее дерево, правильно передавая его строение; развивать память, воображение; воспитывать аккуратность.

6.10.23. Савельева С.О

 

 

 

 

Мероприятий по ПДД

В нашей группе «Пчелки» прошло мероприятие направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятий является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. Были проведены тематические занятия о соблюдении правил дорожного движения. В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками. В группе оформлен уголок «Дорожное движение», организована выставка иллюстраций по ПДД. На стендах и в родительском уголке размещена информация о профилактики детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле. Проводились: чтения художественной литературы, Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы и водители». Во время игры расширяли представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях, дали элементарные знания о правилах поведения на улице, о дорожных знаках «Пешеходный переход».

20.09.2023

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 
\

Математическое развитие "Сравним матрёшек"

Учить сравнивать предметы по величине: большой и маленький. Закрепить названия геометрических фигур. Воспитывать умение слушать, не перебивая.

19.09.2023 г. Савельева С.О

 

 

 

 

Рисование "Мой любимый детский сад"

Формировать умение рисовать дом, соблюдая правильную последовательность.Развивать умение ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

15.09.23. Савельева С.О

 

 

 

 

Аппликация «Мой любимый детский сад»

Закрепить приёмы аккуратного наклеивания, умение вырезать квадрат по линии сгиба, составления изображения из частей.

14.09.2023 Савельева С.О

 

 

 

 

Занятия по развитию речи

                                                                      «Игрушки» 

 Формировать умение составлять описательный рассказ по мнемотаблице расширять знания детей об игрушках, их внешнем виде, материале стимулировать речевую активность детей через ответы на вопросы активировать в речи детей прилагательные развивать связную монологическую речь детей посредством составления описательного рассказа воспитывать умение слушать товарищей воспитывать бережное отношение к игрушкам.

13.09.2023г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Рисование «Берег Байкала»

Формировать умение передавать выразительные особенности берега моря. Учить передавать характерные особенности водной глади. Дать понятие о линии горизонта. Побуждать детей обогащать содержание поделки, внося в него дополнения. Развивать чувство композиции. Познакомить с творчеством их особенностями при изображении моря. 

8.09.2023г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

Развитие речи.

«Рассказ сказки по мнемотаблицам»

 

Продолжать учить поступкам персонажей сказок; учить узнавать сказки, через использование загадок и иллюстраций. Упражнять подбирать прилагательные, обозначающие черты характера сказочных героев. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству, создание благоприятной эмоциональной среды и психологического климата в детском коллективе. Развивать речь, умение обобщать, делать выводы, память, желание поделиться впечатлением от прочитанного, умение вести диалог.

6.09.2023г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 
                                                                  Математическое развитие
                                                                         "Помоги зайке"  
 Познакомить детей со счетными палочками, закрепить цвета; учить детей составлять геометрические фигуры из определенного количества палочек; воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками.
5.09.2023 Савельева С.О

 

 

 

 

День сильных и смелых

21 августа у нас в саду прошёл тематический день «День сильных и смелых», с   целью приобщения детей к здоровому образу жизни. А провести его весело и интересно помогли подвижные конкурсы-игры для детей. Которые способствуют развитию физических и морально-волевых качеств (быстрота, ловкость, выдержка, сопереживание успехами товарища и его неудачам).

Шинкарёва Т.А

21.08.2023г

 

 

 

 

День транспорта

Продолжать знакомить детей с видами транспорта; развивать умение называть транспорты специального назначения; воспитывать умение слушать воспитателя и отвечать на вопросы; воспитывать творческие способности.

11.08.23. Савельева С.О.

 

 

 

 

День велосипеда

10 августа в нашем детском саду прошло мероприятия день велосипеда, с целью приобщения детей к здоровому образу жизни. Педагоги организовали мероприятия познакомили своих воспитанников с историей изобретения велосипеда, объяснили детям его устройство и основные правила пользования. Ребята вспомнили дорожные знаки, правило дорожного движения. На прогулке организовали конкурсы, пробег на велосипедах и самокатах, отгадывали загадки, отвечали на вопросы. Мероприятие оставило у детей приятные воспоминания и впечатления.

10.08.2023 Шинкарёва Т.А

 

     

 

 


 День ПДД

9 августа в нашем саду была проведена беседа с детьми на тему «Правила дорожного движения». Мы рассмотрели различные иллюстрации, дети рассказывали, как нужно вести себя на улице, как правильно переходить дорогу. После беседы мы поиграли в игру «Светофор».

09.08.23. Савельева С.О.

 

 

 

 


Светофор

Закреплять знания о правилах дорожного движения, о работе светофора. рисовать светофор, передавать в рисунке строение, форму и взаимное расположение частей объекта; воспитывать в дошкольниках дисциплинированных пешеходов. Закрепить умение правильно работать с красками подбирать цвет, аккуратно закрашивать части светофора, не выходя за контур рисунка. Закрепить знание основных цветов. Воспитывать аккуратность, терпение, умение довести дело до конца.

08.08.2023 Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

День экологии

  Закрепить знания детей о бережном отношении к природе; развивать наблюдательность и любознательность; развивать умение поливать цветы с лейки; развивать умение обрабатывать лепестки цветов; воспитывать чуткое отношение к природе; воспитывать желание заботиться о растениях.

07.08.23. Савельева С.О.

 

 

 

 


Грибы ягоды

Продолжать учить работать с пластилином; побуждать детей лепить корзину с грибами; закреплять умение классифицировать грибы (съедобные - несъедобные). Упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приёмов лепки пальцами; уточнить знание форм; воспитывать стремление добиваться хорошего результата; учиться оценивать свою работу и радоваться полученному результату.

04.08.2023г Шинкарёва Т.А

 

 

 


Овощи и фрукты

Продолжать формировать у детей представление об овощах и фруктах, закрепить умение узнавать и называть овощи и фрукты; развивать умение различать и называть по внешнему виду, форме, цвету фрукты; воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

03.08.23г. Савельева С.О.

 

 

 

 

Беседа  с детьми  – «опасность для ребёнка"

Формирование чувств безопасности за свою жизнь. Закрепили знания детей о безопасности. Дали понятие детям о том, какую опасность представляют собой открытые окна. Учили детей вести себя правильно, когда они остаются одни дома. Формировали у детей умение предвидеть опасность, по возможности избегать опасные ситуации .Азбука дорожного движения» Подготовка детей к процессу обеспечения личной безопасности .закрепили знания сигналов светофора: красного, зелёного, желтого продолжали знакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице,  с понятиями: пешеход, проезжая часть, тротуар, зебра, дорожный знак «пешеходный переход» Воспитывать уважительное отношение к законам улицы, довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения. Провели беседу о правилах поведения на водоёмах в летнее время. Организация усвоения детьми правил поведения и мер безопасности на воде в летнее время года. Развитие коммуникативных умений детей - рассуждать, слушать, учиться задавать вопросы. Воспитывать внимание, культуру поведения, осторожность.

Шинкарёва Т.А

18.05.2023

 

 

 

 

 

Развитие речи: насекомые

Расширять пассивный и активный словарь, активизировать предметный и глагольный словарь по теме, формировать представления о разнообразии мира насекомых, различать виды насекомых, называть их, выделять их основные признаки (кто летает, кто ползает, кто кусается и т.д.), различать и называть основные цвета: желтый, красный, синий, и зеленый, познакомить с понятием «разноцветный», закреплять понимание значений предлогов «на», «под», «в» и введение их в речь детей, развивать фразовую речь, развивать зрительное внимание, речь, память, мышление, развитие фонематического слуха, развитие длительного ротового выдоха, развивать общую и мелкую моторику рук, развивать эмоциональный отклик, воспитывать отзывчивость, доброту, эмоционально-положительное отношение к насекомым и цветам, учиться сотрудничать.

 

 

 


17.05.2023

Кондратьева К.Э.

Насекомые

Формировать эмоционально положительное отношение к окружающему миру, расширять и уточнять знания о насекомых, их существенных признаках; обобщать представления о многообразии насекомых, о приспособлении к условиям жизни;  знания о пользе и вреде насекомых для человека; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями; продолжать учить отгадывать загадки развивать коммуникативные способности детей в общении с воспитателем и друг другом, способствовать развитию наблюдательности, внимания, памяти, мышления;-активизировать и расширять словарный запас; развивать связную речь.

15.05.2023г

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Одуванчик

формирование положительно-эмоционального отношения к красоте весенней природы, учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики, закрепить знания цвета (зеленого, желтого). Развивать у детей наблюдательность, интерес, внимание, память;
активизировать в речи детей слова: названия цветка, части цветов: стебель, листья, цветок, расширить знания детей о цветах, активизировать и закрепить знания о строении цветковых растений: корень, стебель, листья, цветок, находить их. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе; любознательность, закрепить знания детей о весне, её признаках, особенностях, уметь понимать приметы весны, обучать передавать образ цветка, закрепить знания цвета (зеленого, желтого).

 

 

 

 


12.05.2023

Кондратьева К.Э.



  МЕРОПРИЯТИЕ «ДЕНЬ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»

Пожар легче предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. в нашей группе, прошли мероприятия по пожарной безопасности «Юный друг пожарных».

Цель мероприятий – закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара, знакомство детей с профессией пожарного и ее особенностями. 
В ходе мероприятий подробно рассказали малышам о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. 

В нашей группе были проведены следующие мероприятия: беседа «Маленькая спичка – большая беда», в ходе которой ребята закрепляли знания об опасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны; проводились различные дидактические игры: «Пожарный»«Что нужно пожарным?», «Назови причины пожара». А еще воспитывали осторожность в обращении с опасными предметами; узнали о том, как необходимо вести себя во время пожара. В заключении мероприятия прочитали художественную литературу, посвященной пожарной безопасности: С. Маршак «Кошкин дом».

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

Опубликовано: 12.05.2023 г                

 

 

 

 

 

 

Кто где живет

Дидактическая игра «Кто где живет» – увлекательное занятие для детей, развивающее воображение, мышление, память, речевые навыки и моторику пальцев рук, обогащающее словарный запас. Используя карточки с иллюстрациями, дети сопоставляют сельскохозяйственных животных, лесных зверей, птиц, рыб с местами, где они живут, с природными и построенными человеком жилищами.

Шинкарёва Т.А

21.04.2023г

 

 

 

 

 

Дидактическая игра на прищепках «Геометрические Фигуры»

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений кисти рук и пальцев, зрительное восприятие, внимание, воображение, учить детей правильно брать и открывать прищепку, воспитывать усидчивость, закреплять знание основных цветов, дать понятие о геометрических фигурах, развивать умение называть геометрические фигуры

 

 

24.04.2023

Кондратьева К.Э.

Пешеходный переход

Продолжение знакомства с пластилином и его свойствами, формировать интерес к работе с материалом, научить отщипывать маленькие кусочки по больше при помощи степа от целого куска и прилеплять к плоской поверхности, закрепление способа кругового раскатывания и раскатывания палочек, развивать мелкую моторику, воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД, закрепить представления о знаках

 

 

 

 

 

21.04.2023

Кондратьева К.Э.

Дидактическая игра «Футбол»

 В развитии речевого дыхания - набор для формирования воздушной струи и развития речевого дыхания, для полноценного речевого дыхания необходима гибкость, эластичность, большой объём дыхательного аппарата, что достигается путём тренировки речевого и голосового аппарата (произнесения отдельных звуков, слогов, слов и фраз), сочетающихся с соответствующими движениями. Данная игра предназначена для развития речевого дыхания у детей.

  

 

 

18.04.2023

Кондратьева К.Э.

 

Формирование знаний о правилах дорожного движения.

 Учить различать и понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора. Закрепить знания о том, где и как нужно переходить улицу, познакомить с дорожными знаками «Пешеходный переход». Дать представление о том, как важно соблюдать правила дорожного движения. Закрепить знания о дорожном движении в целях сохранения жизни и здоровья (своего и окружающих). Воспитывать способность внимательно слушать взрослых и друг друга.

Шинкарёва Т.А

17.04.2023г

 




 

 
 

«Летят ракеты в космос».

 Расширять представление детей об окружающем мире (космос). Продолжать развивать умения рисовать предметы, состоящие из геометрических фигур.  Учить детей ориентироваться на листе бумаги. Закреплять основные цвета (синий, красный, желтый). Развивать глазомер. Воспитывать любознательность, аккуратность, художественный вкус.

13.04.2023

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Путешествие в космос

Формирование элементарных представлений о космосе, звездах, космонавтах, названии планет Солнечной системы, расширить знания детей о профессии космонавта, познакомить с первым космонавтом Ю.А. Гагариным, активизировать словарь: планета, космос, солнечная система, вселенная и др., развивать речь дошкольников, творческую активность и фантазию, упражнять детей в правильном назывании транспорта, воспитать уважение к профессии космонавта; у них интерес.


 


 

10.04.2023

Кондратьева К.Э.

 

Дидактическая игра «Математическая кухня»

  Формировать и систематизировать знаний детей о числах, овощах, фруктах и ягодах, посуде и готовых блюдах, витаминах.

 Задачи: Развивать умения самостоятельно различать группы по количеству составляющих их предметов на основе зрительного восприятия. Соотносить (количества) с цифрой. Упражнять в назывании видов посуды. Закреплять знания об овощах, фруктах и ягодах. Закреплять знания о блюдах. Закреплять знания о витаминах, которыми богаты овощи, фрукты и ягоды. Развивать активность и самостоятельность в познании.

04.04.2023

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

«Украсим матрешки сарафан»

 Знакомить детей с народной игрушкой – матрёшкой через интеграцию различных видов деятельности. Привлекать внимание детей к ручной народной игрушке – матрешке. Учить выделять некоторые знакомые детям детали ее костюма (сарафан, кофта, платок, фартук, видеть их красоту. Расширять словарный запаса, активизировать словарь. Развивать фантазию, мышление, внимание, мелкую моторику Приобщать к истокам устного народного творчества и декоративно-прикладного искусства.

Шинкарёва Т.А

16.03.2023

 

 

 




Русские народные промыслы.

Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству. Побуждать детей узнавать игрушки и видеть их красоту. Формировать познавательную активность, приобщая детей к национальной культуре средствами фольклорных произведений, и предметами прикладного народного промысла. Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству, вызвать у них интерес.

Шинкарёва Т.А

14.03.2023

 

 

 

 

Сюжетно-ролевые игры

Формировать у детей умение играть в сюжетно-ролевые игры. Развивать умение выбирать роль выполнять в игре с игрушками несколько взаимосвязанных действий учить взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицам и формировать умение сопровождать свои действия словесными обозначениями; развивать диалогическую форму речи; помогать доброжелательно общаться друг с другом.

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

7.03.2023

 

 

 

 

День защитника отечества

Познакомить с государственным праздником – Днем защитника Отечества уточнить знания детей о празднике День Защитника Отечества дать представление о родах войск, о названиях различных видов военной техники; воспитывать чувство гордости за свою армию.

13.02.2023

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 

 

Покормите птиц зимой

Формировать умение вести наблюдение за птицами, прилетающими на участок и на кормушку. Познакомиться понятием «зимующие птицы». Учить отличать голоса птиц на слух. Расширять представления о зимующих птицах. Учить узнавать по внешнему виду и называть их. познавательный интерес к миру природы. Формировать желание заботиться о птицах в зимний период (развешивать кормушки, подкармливать птиц), наблюдать за птицами, не мешая им. Развивать эмоциональную отзывчивость.

10.02.2023

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

Украсим чайную пару

Закрепить навыки рисования, используя нетрадиционную технику изо. деятельности продолжать развивать умение рисовать кистью; продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения-чайной посудой, её названием и назначением; закреплять знания детей о цвет развивать творческое воображение детей; развивать мелкую моторику рук; способствовать проявлению каждым ребёнком творческой инициативы и самостоятельности; вызвать у ребят положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями;  воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

09.02.2023

Воспитатель: Шинкарёва Т.А


 

 

 

 

                                                Конструирование из счетных палочек

Способствовать формированию навыка конструирования из счётных палочек у детей младшей группы. Учить анализировать образцы конструкций, собирать по образцу предметы из счетных палочек, формировать умения узнавать геометрические фигуры на рисунке-образце; развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие, пространственную ориентацию при составлении из счетных палочек, развивать восприятие сенсорных эталонов    (цвет, форма, величина), развивать логическое мышление, внимание, память. воспитывать творческую активность, прививать навык аккуратности в работе, воспитывать интерес к конструированию.

07.02.2023

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

 

 

Пальчиковая игра с использованием Су-Джок

Создать условия для формирования у детей начальных представлений о здоровом образе жизни посредством использования игровых методов и приемов. С помощью Су Джок- терапии повышать тонус мышц, прилив крови к конечностям, улучшать мелкую моторику пальцев рук, способствовать стимуляции речевых зон коры головного мозга. Развивать психические процессы (ощущение, внимание, воображение, память, мышление). Закреплять знания основных цветов (красный, зеленый, желтый, синий, знания о величине (большой-маленький, форме предмета (круглый, фактуре поверхности предмета (колючий).


 


 

Воспитатель: Кондратьева К.Э

Опубликовано:26.01.2023


В гостях у лягушки – говорушки

Закреплять правильное произношение звука [Р] изолированно, в слогах, словах, предложениях, чистоговорках; дать характеристику звука Р; развивать фонематический слух; расширять словарный запас; корректировать лексико-грамматический строй речи. развивать разговорную речь детей. Развивать мимическую и артикуляционную мускулатуру ребенка; формировать правильное речевое дыхание; развивать зрительное и фонематическое восприятие, память, мышления, тонкую, общую и артикуляционную моторику, координацию речи с движением.

 


 

                                                     Воспитатель: Кондратьева К.Э

Опубликовано:20.01.2023

Снеговик

Формировать умение наклеивать на картон готовые детали разной величины в определённой последовательности. Закрепление знаний о форме предметов и их цветов. Развивать ориентир на листе бумаги, зрительное внимание. Закреплять представления о зиме, как времени года, признаках зимы, снеговике. Развивать память, внимание, воображение. Вызвать у детей эмоциональный отклик, радость от проделанной ими работы. Воспитывать аккуратность.

 


 


 


 


 

Воспитатель: Кондратьева К.Э

Опубликовано:13.01.2023

Снегирь 

Учить детей изображать птиц, передавая сходство с реальным образом,
продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – пластилинографией,
учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета,
закрепить умения и навыки детей в работе с пластилином — раскатывание, сплющивание, размазывание используемого материала на основе, разглаживание готовых поверхностей;

 


 

 


 

Воспитатель: Кондратьева К.Э

Опубликовано:16.12.2022


 

Дыхательная гимнастика

Развитие навыков управления органами дыхания: контроль ритма, глубины и силы вдыхания и выдыхания, развитие органов речи через дыхательные упражнения с произношением звуков;
наполнение организма кислородом;
тренировка дыхательных мышц, профилактика формирования аденоидов, ринитов, синуситов, предотвращение переохлаждения органов дыхания, воспитание навыков коллективной работы.

 

 

 

  Воспитатель: Кондратьева К.Э

Опубликовано:14.12.2022


                                                          Математическое развитие

Геометричесие фигуры

Одним из направлений развития ребенка-дошкольника является познавательное развитие.   Зная о том, что игра является основным видом деятельности дошкольников, мы используем дидактические игры в развитии познавательных способностей младшего дошкольного возраста. Для развития математических представлений через логико-математические игры мы создали в группе предметно-игровую развивающую среду  

Шинкарёва Т.А

13.12.2022

 

 

 

Покормите птиц зимой

Учить детей рисовать на листе бумаги, развивая чувство ритма, закреплять умение правильно держать кисть, развивать умение соединять горизонтальные и вертикальные линии, развивать мелкую моторику руки, закреплять знание цвета, формы, величины, количества, воспитывать заботливое отношение к птицам.

 

 

Воспитатель: Кондратьева К.Э

 Опубликовано: 8.12.2022

                                Зимующие птицы                                                                                                 

Расширять и уточнять знания детей о зимующих птицах  

Продолжать знакомить детей с   зимующими птицами (воробей, ворона, голубь, снегирь, синица), с их трудностями в зимний период. Формировать познавательную активность; учить находить и называть внешние признаки сходства и различия птиц, различать их по размеру и окраске; Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудное зимнее время, заботиться о них.

Шинкарёва Т.А

8.12.2022

 

 


 


Зимний пейзаж

Познакомились с детьми нетрадиционным способом рисования (ватными палочкам  учились рисовать снег, передавая его характер; показали детям возможность получения изображения с помощью ватной палочки. развивать умение располагать изображение по всему листу; способствовать развитию мелкой моторики, внимания. воспитывать аккуратность; воспитывать интерес к изобразительной деятельности

Шинкарёва Т.А

2.12.2022                    

 

 

 

День мамы

 "День Матери" — это тёплый, сердечный праздник. С каждым годом этот праздник всё больше входит в наши дома. Для каждого человека мама — самый главный и важный человек в жизни. Накануне праздника "День матери" в нашей группе прошли беседы-занятия, посвящённые нашим мамам. Детям было предложено рассказать о своей маме: как её зовут, чем любит заниматься, подбирали ласковые слова. Детям были прочитаны рассказы и стихи о маме, о её нежных и ласковых руках, о добром сердце. Совместно с воспитателем была изготовлена  открытка.

 Шинкарёва Т.А

25.11.2022                                        

 

 

 

Сюжетно ролевая игра "Папа, Мама, Я- семья"

Продолжать формировать у детей первоначальные представления о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей; об эмоциональном состоянии членов семьи, развивать любознательность, внимание, мышление, речевое общение
воспитывать любовь и уважение к своим родным, формировать понятие: мой дом, моя семья,
вызвать у детей радость от театрализации игры

Воспитатель: Кондратьева К.Э

Опубликовано 23.11.2022

 

 


Пешеходный переход

Познакомить детей со знаком «пешеходный переход», научить различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов, формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках, развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке, закрепить правила перехода через дорогу, воспитывать культуру поведения на дороге

  Воспитатель: Кондратьева К.Э.

Опубликовано 18.11.2022

 

 


 


Светофор

Познакомить детей со светофором и его назначением. Закреплять знание основных цветов (желтый, красный, зеленый), умение рисовать предметы круглой формы слитным неотрывным движением кисти. Познакомить детей с правилами поведения на дороге, правильного перехода автомобильной дороги с помощью светофора Продолжать знакомить с гуашевыми красками. Развивать навык разукрашивания предмета гуашевыми красками. Вспомнить и закрепить правила поведения на дороге, с которыми дети уже знакомы

17.11.2022

Шинкарёва Т.А

 

 

 


 


 



  

Паровозик

Обучать детей приемам наклеивания готовых форм на лист бумаги. Вызвать сочувствие, отзывчивость, желание помочь  игровым персонажам . Продолжать знакомить детей с наземным транспортом, в данном случае с поездом на котором можно путешествовать. Закрепить представления о геометрических фигурах, развивать умение располагать готовые формы на листе, создать условия для обучения детей правильно пользоваться клеем. Создать условия для развития мышления, памяти, речи.

11.11.2022

Шинкарёва Т.А

 

 

 

 

 


Рисование «Дом для Семьи»

Учить детей называть членов своей семьи, развивать представление о прямоугольной и квадратной формах, воспитывать любовь и уважение к своим родным, формировать понятие: мой дом, моя семья, вызывать у детей радость от созданного ими изображения, формировать навык аккуратной работы

                                                                                                           Воспитатель: Кондратьева К.Э.

Опубликовано: 7.11.2022



 


 


                                                        День народного единства

4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства».Познакомить детей с праздником «День народного единства», расширять представление детей о родном крае, стране, в которой мы живем. Развивать любознательность, умение слушать. Вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества. Расширять представления детей о национальных праздниках, познакомить с историей возникновения Дня народного единства. Углублять знания детей о народах, живущих на территории нашей Родины.  Прививать любовь к Родине

Воспитатель:Шинкарёва Т.А

03.11.2022 

 

 

 

 

Дом  в котором я живу

 Дом – родное место, где всегда ждут родители, где тепло и уютно. Поэтому аппликация домик становится первичной основой в садике для обучения ребенка стандартным формам аппликации. С помощью подобных поделок можно узнать отношение ребёнка с семьей, как он относится к семейному очагу. Также домики из бумаги помогают изучить русские народные сказки. Аппликация на тему домика представляет собой стандартную технику приклеивания вырезанных в определенной форме кусков бумаги на лист или картон. Ребятки усердно потрудились и вот что у них получилось.

                                                                                  Воспитатель: Шинкарёва Т.А

                                                                                                                      02.11.2022

 

 

 

                                                                            ПДД 

Улица для ребенка — это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений, насыщенный интересными событиями, участниками которых может стать и сам ребёнок. А здесь как раз и подстерегает его опасность. Приводят к этому элементарное незнание правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Сегодня на занятие по ПДД познакомили детей с элементарными правилами дорожного движения, дали понятия о назначении и сигналах светофора, уточнили, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый; разобрали правило поведения у проезжей части На примере ролевой игры познакомились с профессией «Полицейский дорожной службы» Дети получили много положительных эмоций.

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

24.10.2022

 

 

 

 

 

Рисование « Цыплёнок" 

  Познакомить с нетрадиционным способом рисования пальчиком. Учить наносить точки по контуру, а затем заполнять пространство в средине контура. Воспитывать аккуратность учить использовать в своих работах нетрадиционный метод рисования -  пальчиком закрепить представление о желтом цвете способствовать речевому развитию детей: закреплять умение употреблять в речи имена существительные в форме единственного  и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей (курица – цыпленок - цыплята) 

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

20.10.2022

 

 

 

 

 


«Наши любимые домашние животные»

Повторить названия домашних животных и их деятельность, учить составлять связный описательный рассказ о домашнем животном, активизировать мышление с помощью дидактических игр, развивать координацию движений с речью, воспитывать любовь к домашним животным, воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе, умении слушать товарищей, не перебивать их.





 

 

 

 


Воспитатель: Кондратьева К.Э.

Опубликовано: 19.10.2022


Домашние животные

Сегодня в нашей группе тема недели «Домашние животные» Дети знакомились с домашними животным нашего края. Проводилась беседы по безопасному поведению при встречи с чужими и бродячими животными (собаками, кошками), рассматривали  картинки «Домашние животные», слушали сказки Кто сказал мяу? Волк и семеро козлят, дети, в игровой форме, продолжили знакомиться с домашними животными, закрепляли знания о том, как кричат домашние животные, развивали правильное звукопроизношение,  дети получили огромное удовольствие и хорошее настроение от этого мероприятия.

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

17.10.22

 

 

 

 



«Знакомство с счетными палочками»


Познакомить детей с палочками, как с игровым материалом, помочь сориентироваться в данном материале, выявить начальные знания группы детей, уровни развития того или иного ребенка, обратить внимание детей на свойство палочек, воспитать интерес к данному пособию, развивать логическое мышление.




 

 

 

 


Воспитатель: Кондратьева К.Э.

Опубликовано: 11.10.2022


Перелетные птицы

 

Расширение и углубление представлений детей о жизни птиц в осенний период года и формирование бережного и заботливого отношения к ним. Развивать познавательную активность, желание узнать новое, делиться своими знаниями с окружающими; Знакомить детей с жизнью перелетных птиц в естественных природных условиях: питании, приспособлении к среде обитания; Закрепить представление о внешнем виде, частях тела; Развивать связную речь, активизировать словарь по теме; Формировать желание подкармливать птиц зимой, Активизировать совместную деятельность родителей и детей.

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

10.10.2022

  

 

 



«Осенние листочки»


Украшение плоскостных листьев в технике «пластилинография» уточнить представления об изменениях в природе, происходящих осенью, закрепить знание основных и дополнительных цветов(красный, желтый, зеленый, оранжевый). Продолжать учить отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать маленькие шарики круговыми движениями пальцев, закрепить умение расплющивать шарики на всей поверхности силуэта (листья) развивать внимание, память, образное восприятие, общую и мелкую моторику


 

 

 

 



Воспитатель: Кондратьева К.Э.

Опубликовано: 7.10.2022





Гроздь рябины 


Развивать умение детей лепить из пластилина ягодки рябины, отщипывая маленькие кусочки от большого, и скатывая их в маленькие кусочки


 

 

 

 

         Воспитатель: Кондратьева К.Э

Опубликовано: 23.09.2022

Индивидуальное занятие «Развивайка»

Дети ориентируются в  цветах, называют их, подбирают по образцу предметы соответствующего цвета; умеют соотносить конфигурацию геометрической фигуры с силуэтным изображением, различают предметы по форме; умеют сравнивать, соотносить, группировать предметы по величине; умеют самостоятельно применять систему перцептивных действий и систему сенсорных эталонов в практической и познавательной деятельности; умеют различать предметы по фактуре (мягкий, твердый, гладкий, шершавый ); умеют не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения.

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

20.09.2022

 

 

 




«Во саду ли в огороде»

Расширять и уточнять о знаниях фруктах и овощах. Продолжать упражнять детей в определении овощей по их внешнему виду, в умении назвать их. Продолжать формировать представление о труде овощеводов и садоводов. Закреплять и уточнять знания о заготовке и хранении овощей, фруктов.

Воспитатель: Кондратьева К.Э.

Опубликовано: 16.09.2022



 

 

 

 


 

 

Математическое развитие





Одним из направлений развития ребенка-дошкольника является познавательное развитие.   Зная о том, что игра является основным видом деятельности дошкольников, мы использовать дидактические игры в развитии познавательных способностей младшего дошкольного возраста. Для развития математических представлений через логико-математические игры мы создали в группе предметно-игровую развивающую среду и активно

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

14.09.2022

 

 



«Жемчужина Сибири — озеро Байкал»

Познакомить детей с животным и подводным миром Байкала.

Рассмотреть особенность экологических проблем Байкала и возможные пути их решения. Познакомить детей со свойствами воды: Бесцветная, безвкусная, прозрачная. Развивать любознательность, мышление и речи детей. Воспитывать экологическую культуру, любовь к родному краю.

Воспитатель: Кондратьева К.Э.

Опубликовано: 13.09.2022 


 


 


 



Осень

Закрепить и уточнять детей о характерных признаках осени и осенних явлений.
Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года.
Учить рвать цветную бумагу на мелкие кусочки, красиво располагать их на листе бумаги.
Продолжать учить согласовывать движение с речью. Развивать чувство ритма, эстетическое восприятие.Воспитывать аккуратность, интерес к изобразительной деятельности.

Воспитатель: Кондратьева К.Э.

09.09.2022 

              

 

 

 

 


Осеннее дерево

Продолжать учить детей рисовать в нетрадиционной технике «пальчиками» (следы); аккуратно окунать пальцы в краску, не разбрызгивая краски; прикладывать пальцы к листу бумаги прижимая ее оставляя отпечаток. Закрепить знания зеленого, желтого цвета. Учить бережно, относиться к материалам, правильно их использовать. Развивать интерес к рисованию красками.

Воспитатель :Шинкарёва Т.А

08.09.2022

 

 

 


Ёжик

Лепка с использованием природных материалов "Ёжик из шишки" во второй младшей группе. Такие занятия помогают развитию творческих способностей, формируют интерес к лепке, развивают мелкую моторику пальцев рук, а также способствует бережному отношению к природе. И просто создают радостную атмосферу!

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

2.09.2022 

 

 

 

 

           День красоты                                   

Красота – это все то, что окружает и доставляет нам радость, делает нашу жизнь интереснее. Красивое, можно услышать почувствовать Активизировать и объединить творческие проявления ребят, вызвать их инициативу, эмоциональный подъем и просто доставить радость. Форма проведения: театрализованный показ моделей. Сегодня мы с ребятами группе № 8 очень интересно и познавательно провели день красоты была проведена беседа на тему «Что такое красота?» и «Что бывает красивым?».  модницы предстали во всей красе. Девочки с удовольствием наряжались в костюмы, мальчики им усердно в этом помогали. Ребята получили большое удовольствие.

Воспитатель: Шинкарёва Т.А

26.08.2022   

 

 

                                                            День российского флага

Сегодня в нашей группе прошло мероприятие, посвященный День российского флага. С детьми была проведена беседа на тему «Флаг России». Ребята играли в дидактические игры «Собери флаг по цвету», понравилась игра «передай флажок», они с интересом рассматривали Российский флаг. Сделали аппликацию.

                                                                                                          Воспитатель: Шинкарёва Т.А

                                                                                                                22.08.2022 







      • 19/07/2022

      День воды и песка 

      Сегодня мы с ребятами экспериментировали с водой и песком. Дети узнали, что вода это жидкое вещество,  она бывает холодная, горячая, тёплая. У воды есть свойство: течь, вода не имеет формы, а также мы пробовали бросать в воду ракушки и поняли что они  тонут, а вот бумага, плывёт по воде, а  когда намокнет, тонет. Также ребята узнали, что  сухой песок  сыплется, а если намокнет, тонет в воде. Из мокрого песка можно лепить  фигурки и куличики.

      Воспитатель:  Абрамова К.А.

       

       

       

       

      18/07/2022

      Закаляйкин день.

      Закаляйкин день прошел сегодня в нашем детском саду, дети узнали о пользе закаливания, и что нужно делать что бы быть всегда бодрым и здоровым. Летом ребята в детском саду проводят много времени на прогулке, а значит и закаляться мы будем воздухом и солнцем, а так же можно и поиграть в игру "облей ножки"
      Целью закаливания является то, что мы хотим улучшить свою иммунную систему, повысить устойчивость к простудным заболеваниям.
      Ребятишки знают, что бы закаливание принесло нам пользу, эту тренировку необходимо проводить регулярно: водой, воздухом, солнцем. Что мы сегодня и делали. Свежий воздух и подвижные игры творят чудеса.
      Ну и наконец, после сна ребятишек ждет такой вид закаливания, как босохождение.

                                                                                Воспитатель: Загребельная М.С.

       

       

       

       

       

       

       

      15/07/2022

      Аппликация "Корзинка с цветами для любимых мамы и папы"

      В этот светлый День Семьи,
      Вас дружно поздравляем!
      С союзом крепким, и в любви
      Жить долго пожелаем!
      Пусть дети старших никогда
      Ни в чём не огорчают!
      А папа с мамой малышей
      Заботой окружают.

        «День семьи, любви и верности» — это добрый и светлый праздник, ведь именно семья является самой важной ценностью, которая связана с человеческой жизнью.
      Немало людей знают имена Петра и Февронии, благодаря которым появился этот почитаемый всеми влюбленными России православный праздник. Их история напоминает добрую сказку о любви – большой и чистой. Они служат примером для всех влюбленных, ведь жили супруги в горе и радости, богатстве и бедности, и их никто не смог разлучить, даже смерть.
      В честь светлого и почитаемого всеми праздника  Дня Семьи, Любви и Верности  в  нашей группе, прошло тематические мероприятия, в ходе которого, ребята рассказали о членах своих семей, слушали стихи,  пословицы, отгадывали загадки, сделали коллективную аппликацию корзинку с цветами.


       

       

       

       

      14/07/2022

      Рисование в нетрадиционной технике, коктейльными трубочками "Цветочная поляна".

      Цель: познакомить детей с нетрадиционным способом рисования с помощью коктейльной трубочки.

      Задачи:

      • Способствовать развитию интереса к художественно-творческой деятельности, к нетрадиционным способам изображения предмета на бумаге.
      • Развивать творческие способности и экспериментирование.
      • Научить использовать нетрадиционную технику рисования.
      • Воспитывать уверенность в себе, терпение, усидчивость, трудолюбие, чувство прекрасного.
      Воспитатель: Загребельная М.С. 

       

       

       

       

      13/07/2022

      Поход в театр. 

      Поход в театр для ребенка всегда праздник. Это событие запоминается ребенку на долго. Мы с детьми посетили наш импровизированны театр в  ДОУ, посмотрели спектакль"Как Маша и Ваня дружбу искали" . Спектакль был очень познавательный. Все было направленно на дружеские отношения детей и безопасность. А в наше время это очень актуальная тема. Дети получили огромное удовольствие от этого спектакля. В группе после спектакля  у детей продолжился праздник в виде детской дискотеки.

      Воспитатель: Загребельная М.С.

       

       

       

       


      8/07/2022

      День белого кораблика.

      Лето – радостная и весёлая пора для детей. Чем занять ребёнка? Как помочь ему не растерять, а приумножить знания? Как сделать летний отдых не только приятным, но и полезным?

      8 июня, в нашем детском саду прошел  тематический день – День белого кораблика. Дети рассматривали иллюстрации, фотографии различных судов, вместе обсудили их назначение, а потом принялись запускать  корабли. Дети с удовольствием играли с корабликами.

      В ходе опытно-экспериментальной деятельности дети узнали, что кораблики, изготовленные из пластмассы, не тонут, а плавают на воде. Бумажные же намокли и потеряли форму. Выяснили, что бы корабль плыл, ему нужен ветер в парус, а так же воздух помогает ему держать на плаву. Затем ребята поиграли в подвижную игру «Море волнуется», слушали песню «Белые кораблики». Сделали коллаж «На море» Фантазии и выдумке не было предела.

      День прошел весело, содержательно и интересно. Дети получили массу положительных эмоций, знаний и впечатлений.

       

      Воспитатель:  Загребельная М.С.

       


       

       


       

      6/07/2022

      День книжкиного доктора.

      Детская книга – это первый мост, который мы строим к знаниям. Она помогает ребенку открывать двери в окружающий мир, дает базовые навыки и понятия, учит любить родных и близких, знакомит с традициями и особенностями своего народа. Этот праздник – хороший повод обратить внимание на роли книг в воспитании детей.

      Каждый из нас понимает, насколько важны книги для общества. Сквозь века они передают учения, опыт, чувства, эмоции, мысли, истории людей. Книга для детей — это не только и не столько источник информации, сколько окно в новый мир, полный удивительных путешествий и открытий. Книга дает знания, развивает мышление, воображение и речь, но самое главное — учит чувствовать, сопереживать и любить, отличать добро от зла. В наш век информационных технологий книгам все сложнее конкурировать с красочными компьютерными играми и мультфильмами. Увы, многие современные дети не любят читать, предпочитая книжному миру яркий мультипликационный, который сразу показывает картинку целиком, не заставляя думать и фантазировать. Поэтому с ребятами решили сделать книжки своими руками. У нас получились очень красочные и легко рассказываемые книжки-раскладушки.

      Воспитатель: Загребельная М.С.

       


       


       


       

      1/07/2022

      Маленькие помощники.

      Трудовое воспитание является важной частью в жизни детей, именно поэтому следует вовлекать детей в трудовую деятельность с малых лет, она начинается в семье, затем продолжается в детском саду.

      Трудовое воспитание–важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности.

      Приучение к труду способствует приобретению навыков самообслуживания, дети учатся следить за чистотой и порядком в групповой комнате,  убирать игрушки и др.

      «Трудовое воспитание–это совместная деятельность воспитателя и воспитанника, направленная на развитие у последних обще трудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам.

      Одной из важнейших задач–является трудовое воспитание и обучение дошкольников, привития уважения к нему. Чтобы воспитать трудолюбивого человека, необходимо включать его в трудовые действия с самого раннего детства. Труд следует рассматривать как средство умственного воспитания детей, он способствует развитию мышления, внимания, творческого воображения, умения ставить цели и стремиться к достижению их.

      Воспитатель: Загребельная М.С.

       

       

       

      27/06/2022

      День радуги

      Кто пришёл из доброй сказки,
      И немного пошалил?
      Кто смешал на небе краски,
      И на радугу пролил?
      И теперь она цветная,
      Улыбается с небес,
      Вызывая у прохожих
      Очень сильный интерес!

      Лето - это  яркое  и красивое время года.  Летом как никогда, можно увидеть много различных  явлений, похожих на волшебство.   Одним из таких явлений, является радуга. В нашей группе саду прошел день радуги. Это был один из волшебных дней. Ребята познакомились с понятием радуга.  Вспомнили цвета, из которых состоит радуга, рисовали мелками на асфальте мелками,  а так же рисовали в нетрадиционной технике, воздушными шарами.

      Воспитатель Загребельная М.С


       

       

       

       

      24/06/2022

      Легкие воздушные, такие не послушные…

      Раз, два, три.

      Раз, два, три.

      Мы пускаем пузыри.

      Мыльные, воздушные,

      Ветерку послушные.

       Мыльные пузыри – это забава, которая привлекает как детей, так и взрослых…

      В рамках тематической недели   «Научился сам – научи друга» прошел замечательный праздник «День Мыльных пузырей». Пускание мыльных пузырей – одна из самых незатейливых, но при этом самых весёлых детских забав.  И, конечно, лучше всего эта затея подходит для прогулок на свежем воздухе: ветерок помогает выдувать и отправлять в путешествие разноцветные мыльные шарики.

      Игровые упражнения, конкурсы, экспериментальная деятельность позволили сделать его весёлым, интересным и познавательным.

      Праздник получился весёлый, забавный, энергичный и завершился праздничной дискотекой.

      В завершение мероприятия дети с радостью запускали пузыри, любовались их красотой и разнообразием, потом продолжили  веселье с мыльными пузырями на игровых площадках. Ребята были очень довольны и счастливы. Ведь мыльные пузыри для них – это волшебство.

      Целью данного мероприятия стало не только создание благоприятного эмоционального состояния у детей, но и развитие физических качеств, обогащение двигательного опыта.

      Воспитатель

       Загребельная М.С.

       

       

       

       

      17/06/2022

      «День опытов и экспериментов»

      Кто из взрослых, когда-либо задумывался... Почему ребенок любит шлепать по лужам, или бросать камушки в воду? Вы скажете «балуется». Нет, он не балуется, он экспериментирует – это самое интересное дело для малыша.

      Вот и мы с ребятишками решили поэкспериментировать... Детям понравилось играть с шариком и трубочкой, мы выяснили, что в  нас, в людях, есть воздух. А игра с рыбкой показала нам, что водным жителям тоже нужен воздух. Откуда взялся фонтанчик у кита – мы еще пока не знаем, но будем искать ответ на этот вопрос. Ну и конечно же мы поиграли в самую любимую игру всех детей «тонет -не тонет», это игра, когда в воду можно кидать определенные предметы и ждать, утонет, или...... Нет?

      Воспитатели: Загребельная М. С.

      Лобанова. Т.А.






       

       

       

       

      16/06/2022

      «В гостях у бабушки-Загадушки»

      16 июня, дети из младшей группы  №8 «Пчелки». Совершили путешествие в деревню, к бабушке – Загадушке. Вспомнили и назвали транспорт, на котором можно доехать до деревни.

      Отгадывали «загадки на грядке»,  а так же о домашних животных. Вспомнили потешки «Коза рогатая» и «Киска брысь!». А под ипотеку «Петушок - золотой гребешок», поиграли с пальчиками. Очень понравилась детям игра «Кот и мыши», после ребятишки лепили из пластилина овощи, которые растут на грядке.

      Воспитатели: Загребельная М. С.

      Лобанова. Т.А.

       

       

       

       

       

      15/06/2022

      "День любознайки"

      Здравствуй, лето!  Здравствуй, лето!

      Ярким светом всё согрето. Снова лето к нам пришло.

      Это очень хорошо!

      15 июня в младшей группе «Пчелки» прошло мероприятие «День любознайки».

      Дети в естественной среде познавали окружающий мир природы.

      Проблемно-поисковые вопросы, познавательно-исследовательская деятельность, и подвижные игры вызывали у детей интерес к разноцветному миру, стимулировали их познавательную активность.

      Узнали, что муравей роет под землей себе тоннель, любит сахар, и его дом называется «муравейник». Наблюдали за ветром; узнали, что из некоторых цветочков может вырасти ягодка, а так же рассматривали цветы на клумбе, выяснили, что у цветов есть стебель и листья, а цветы могут быть разного цвета, формы и аромата. А белый одуванчик, ни чем не  пахнет, зато как красиво он летит по ветру…

      Воспитатели: Загребельная М.С.

      Лобанова Т.А.


       


       

       


       

      6/06/2022

      День Березки.

      …Улыбнулись сонные березки,
      Растрепали шелковые косы.
      Шелестят зеленые сережки,
      И горят серебряные росы...

      С.Есенин.

      С давних времен береза пользуется на Руси особым почетом и уважением. Связано это не только с тем, что белоствольная лесная красавица стала своеобразным символом весны, света, любви к Родине, но и с ее многочисленными полезными свойствами. Да и как не любоваться этим удивительным и неповторимым деревом! Его светло-изумрудной зеленью распускающихся весной листочков, изящностью белых стволов, увенчанных зеленой косынкой! Это дерево настолько привычно, что мы порой его незаслуженно не замечаем. А ведь это удивительное, загадочное, хранящее много тайн дерево, которое занимает такое важное место в жизни человека. Образ России немыслим без русской березки, в ее честь сложено много песен, стихов.

      В день березки, дети младшей группы №8 «Пчелки» узнали много интересного о русской березке. Слушали народную песенку «Во поле березка стояла», рассматривали репродукцию картины И.Шишкин «Березовая роща» (https://muzei-mira.com/kartini_russkih_hudojnikov/1293-kartina-shishkina-berezovaya-roscha-1896.html)

       Читали  сказку «Как коза избушку построила»; слушали стихотворение А. Прокофьева «Люблю березу русскую». На прогулке ребятишки рассматривали березку на участке, водили хоровод вокруг березки, играли в игру «К березке беги»

      Воспитатели: Загребельная М.С.

      Лобанова Т.А.

       

       

       

       





      Комментариев нет:

      Отправить комментарий

      Подписаться на: Сообщения (Atom)

        «Цветок фиалка» Весной вся природа оживает, оживают и все растения. После зимнего отдыха они начинают свой бурный рост и цветение. Цвету...

      • (без названия)
              Формирование знаний о правилах дорожного движения. В нашей группе прошло мероприятие, направленное на профилактику дорожно-транспортно...
      • (без названия)
            Покормите птиц зимой Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Первыми ее инициаторами стали сами птицы. Они быстро усвоили,...
      • (без названия)
          Велосипед и СИМ-безопасно колесим!  20 мая в нашем учреждении прошёл единый день безопасности юных участников дорожного движения «Велосипе...