Беседа  с детьми  – «опасность для ребёнка"

Формирование чувств безопасности за свою жизнь. Закрепили знания детей о безопасности. Дали понятие детям о том, какую опасность представляют собой открытые окна. Учили детей вести себя правильно, когда они остаются одни дома. Формировали у детей умение предвидеть опасность, по возможности избегать опасные ситуации .Азбука дорожного движения» Подготовка детей к процессу обеспечения личной безопасности .закрепили знания сигналов светофора: красного, зелёного, желтого продолжали знакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице,  с понятиями: пешеход, проезжая часть, тротуар, зебра, дорожный знак «пешеходный переход» Воспитывать уважительное отношение к законам улицы, довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения. Провели беседу о правилах поведения на водоёмах в летнее время. Организация усвоения детьми правил поведения и мер безопасности на воде в летнее время года. Развитие коммуникативных умений детей - рассуждать, слушать, учиться задавать вопросы. Воспитывать внимание, культуру поведения, осторожность.

Шинкарёва Т.А

18.05.2023

  МЕРОПРИЯТИЕ «ДЕНЬ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»

Пожар легче предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. в нашей группе, прошли мероприятия по пожарной безопасности «Юный друг пожарных».

Цель мероприятий – закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара, знакомство детей с профессией пожарного и ее особенностями. 
В ходе мероприятий подробно рассказали малышам о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. 

В нашей группе были проведены следующие мероприятия: беседа «Маленькая спичка – большая беда», в ходе которой ребята закрепляли знания об опасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны; проводились различные дидактические игры: «Пожарный»«Что нужно пожарным?», «Назови причины пожара». А еще воспитывали осторожность в обращении с опасными предметами; узнали о том, как необходимо вести себя во время пожара. В заключении мероприятия прочитали художественную литературу, посвященной пожарной безопасности: С. Маршак «Кошкин дом».

Воспитатели: Шинкарёва Т.А

                       Кондратьева К.Э